Lea
bien las indicaciones dadas por escrito, realice la actividad indicada y envíe
al correo o e-mail abajo escrito.
Apreciados Estudiantes: Deseándoles que se encuentre muy
bien de salud y con gran entusiasmo para reiniciar labores académicas, aunque
sean virtuales; les solicito el favor de tomar nota de las indicaciones
siguientes para el segundo período académico de 2020; también, informarles a
los compañeros y compañeras que presentan dificultad para ingresar a la página
del colegio, que deben estar haciendo las actividades dadas en cada semana,
porque se llevará un control semanal de estudiante por estudiante. Algunas actividades
serán valoradas en más de una asignatura por que permiten la
interdisciplinariedad académica.
FÍSICA 2do Período
2020-7mo
Logro 1: Representa y explica las clases de movimiento.
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Tema (Referencia el Estándar de
Competencia): Clases de Movimiento.
Subtemas (Referencia Indicadores
de desempeño): Generalidades de Clases de movimiento; Movimiento Rectilíneo;
Movimiento Rectilíneo Uniforme; Movimiento Acelerado; Movimiento Uniformemente
Acelerado; Gráficas de movimiento; Caída Libre.
Logro 2: Participa activa y
eficazmente en las pruebas institucionales obteniendo resultados óptimos.
ACTIVIDAD 1
Tener en cuenta:
Realice la actividad en el cuaderno de física, tome la foto o fotos necesarias y enviarlas a
través del E-mail: reportotrabajosmy@Gmail.com al día siguiente que le corresponde
clase por horario establecido al comenzar el año escolar en la institución
Emilio Cifuentes. Escribir claramente el nombre
del estudiante y el curso en el cual está.
Consultar, leer y
responder
1. Qué concepto tiene de Movimiento?
2. Cuántas clases de movimiento conoce o
hay? Descríbalas.
3. Joven estudiante! Ha disfrutado usted
del paseo en bicicleta, auto, avión, lancha y/o barco? Realice una breve
descripción de la sensación experimentada y el movimiento que observa en cada
uno ellos, y además, haga tres dibujos de diferentes.
4. Escriba una lista de tres medios de
transporte que realicen o generen un movimiento rectilíneo en su trayectoria o
en su mayor recorrido.
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Profe no entendí el punto /3/
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